Платное заочное и всеобщее среднее: что изменится в системе образования? : Новости :: Бизнес лидер

16 августа 2017 г. 00:46

15 августа после рабочей встречи у Президента Беларуси глава Минобразования Игорь Карпенко сообщил журналистам, что на республиканском педсовете планируется принять дорожную карту развития системы образования на период до 2030 года. Он сообщил, что на мероприятии будут рассмотрены концептуальные подходы, включая изменения правил приема в вузы.

В чем суть новых подходов к развитию системы образования?

Министр рассказал, что эти подходы будут разосланы учреждениям образования для проведения обсуждения. Принять такие подходы планируется во время пленарного заседания, в котором будет участвовать Александр Лукашенко.

Игорь Карпенко пояснил, что главным посылом концептуальных подходов станет переход на всеобщее среднее образование. Он пояснил, что сейчас нормативная база предусматривает базовое образование, т.е. 9 классов. Он также отметил, что белорусская система образования готова к такому переходу. В частности, в стране существует четкая система для получения гражданами общего среднего образования. Речь идет о системе школ, лицеев и гимназий, а также профессионально-техническом и среднем специальном образовании.

Глава ведомства рассказал, что система всеобуча, которая работает в Беларуси, предполагает четкую работу учреждений образования с семьями с целью выявления детей, которым предстоит пойти в школу. Таким образом, учитывается каждый ребенок. Помимо этого, граждане, не имеющие общего среднего образования, могут получить его через систему вечерних классов или групп, создаваемых в учреждении общего среднего образования. Функционирует также экстернат сдачи экзамена за курс общей средней школы.

Вместе с тем вице-премьер Беларуси Виталий Жарко после доклада главе государства сообщил, что в республике необходимо правильно выстроить пирамиду обучения. По его словам, для этого необходимо постепенно снижать набор в высшие учебные заведения. Он указал на то, что на данный момент в стране больше выпускников вузов, чем завершивших обучение в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования.

Заместитель премьер-министра считает, что система должна быть выстроена наоборот. Это означает, что в вузы должны идти самые грамотные и подготовленные молодые люди. В связи с этим предлагается уменьшить количество поступающих в высшие учебные заведения в пользу увеличения мест для поступления на среднее специальное и профессионально-техническое образование.

Василий Жарко напомнил о необходимости проведения аттестации вузов и их проверки на предмет соответствия лицензионным требованиям. Он подчеркнул, что это касается всех вузов страны, которых сейчас насчитывается 51. Из них 42 учреждения являются государственными, 9 – частными. По его мнению, этого количества слишком много для небольшой Беларуси.

Что касается заочного обучения, его предлагается сделать преимущественно платным. Государственная комиссия внесла соответствующее предложение, касающееся также возможности поступления на такую форму обучения только при наличии как минимум годового стажа работы. Вице-премьер уточнил, что при таком подходе выпускник уже будет иметь определенные навыки и успеет выбрать специальность. Он также обратил внимание на разницу в уровне подготовки на заочном и дневном отделениях вузов.   

Василий Жарко сообщил, что в текущем году результаты централизованного тестирования по 11 предметам оказались на 10-15% лучше, чем годом ранее. По его словам, это стало результатом пересмотра тестов с точки зрения их соответствия школьной программе. Он рассказал, что Президент поручил продолжить эту работу, обеспечив четкое соответствие программе всех тестов к следующей вступительной кампании.

Заместитель премьер-министров уточнил, что ЦТ-2017 прошло спкойно, без каких-либо конфликтных ситуаций. Во всех комиссиях работают телефоны горячей линии, всего поступило 11 письменных и 16 устных обращений. Как правило, такие обращения касались правил приема, а также правил подачи документов для прохождения тестирования.

Всего в этом году ЦТ прошли 90,1 тысячи человек, из которых 303 абитуриента получили результаты в 100 баллов, причем 11 участников тестирования показали такой результат по двум предметам.

Текст: Светлана Пономарева